Bâtiments délabrés, équipements didactiques vétustes et insuffisants, espace scolaire et universitaire inadéquat pour un apprentissage de qualité, effectifs pléthoriques, administrateurs scolaires et enseignants laissés à eux-mêmes et peu soucieux de l’avenir des apprenants. Voilà à quoi ressemble l’école publique malienne,[…]
Bâtir le rêve d’un Mali nouveau et prospère passe, inéluctablement, par une réforme profonde de l’école visant à valoriser le savoir et rendre à l’enseignant ses lettres de noblesse.
Parmi les grandes recommandations des Assises nationales de la refondation (ANR), figure « le maintien de la forme de l’État unitaire, républicain, décentralisé, laïc, démocratique et social ». Si la conservation de la forme unitaire de l’État apparait pertinente au regard[…]
Si les assises ont jeté les dés de la refondation, il reste maintenant que les autorités lancent la matérialisation de ses recommandations, selon le blogueur Moussa Naby Diakité. Le premier ministre, Choguel Maïga, était devant le Conseil national de transition[…]
Repenser la laïcité est un devoir de cohérence et de sincérité dans la conduite des réformes politiques et institutionnelles, selon le politologue Ballan Diakité.
Selon l’opérateur culturel Alioune Ifra N’Diaye, la refondation du Mali passera par un investissement conséquent dans le capital humain.
Si le Mali est un pays de dialogue, les Maliens doivent retenir qu’il ne suffit pas de se rassembler pour aplanir les difficultés, estime le blogueur Ousmane Makaveli à propos des Assises nationales de la refondation.
La prise en compte des légitimités traditionnelles est au cœur des débats en cours sur la refondation de la gouvernance au Mali.
Selon l’ancien ministre en charge des Relations avec les institutions, Abdoulaye Sall (2011-2012), la transition est la période appropriée pour mener des reformes refondatrices.
La violence gagne de plus en plus du terrain dans l’espace scolaire et universitaire. Chaque année, des parents d’élèves pleurent leurs enfants morts ou blessés. Les autorités de la transition doivent poser les bases d’un espace scolaire paisible.
